Прощание с куклой (для памяти)

03.02.2011 в 10:47

Пишет  Vasilistik:

Прощание с куклой
В Японии существует поверье, что любая вещь, прожившая слишком долго может обрести душу и стать "бакемоно" - чудовищем опасным для человека. Поэтому от старых вещей обязательно надо избавляться. Существует несколько малоизвестных церемоний прощания с самыми разнообразными вещами - от иголок до кукол.

На северо-западе Киото, в одном из старейших и известнейших районов Киото - Нишиджине, есть маленький буддийский храм Хокё-джи, основанный в 1384 году как младший храм Кеиаи-джи - буддийского монастыря, имевшего серьезное влияние на столичную религиозную жизнь в конце 13го века (до нашего времени не дошел, разрушен в 16ом веке).




Храм Хокё-джи и женский монастырь при нем был основан по духовному завещанию Мугаи Нёдаи (дата рождения неизвестна, год смерти - 1298), одной из ближайших последовательниц китайского монаха Wuxue Zuyuan, основателя Энгаку-джи - одного из крупнейших храмовых комплексов японского дзен-буддизма и буддийской школы того же названия.

Реальной основательницей храма Хокё-джи была шестая настоятельница Кеиаи-джи, Карин-но-Мия Эгон, дочь императора Когон. Она же стала и первой настоятельницей нового монастыря, придав ему статус "императорского".

В 1644 году очередной настоятельницей монастыря стала Кёгон Ришо Зенни, дочь императора Гомизуно-о. Монастырь официально получил статус "монзеки" и неофициально - прозвище "Додо-гошо" - дворец Додо.
С тех времен и до 1868 года в монастыре почти постоянно обитал кто-то из женской части императорской семьи. Благородные дамы приносили с собой в монастырь предметы личного пользования, мебель, книги и свитки, произведенные лучшими мастерами. Принцессы и в монастыре продолжали оставаться принцессами.

Неудивительно, что среди прочих полезных и/или приятных для дам предметов оказались и куклы. Именно в эти времена и была положена традиция благодарственного поминовения старых кукол и ритуальное захоронение их на территории храма. Храм получил свое второе имя - Нингё-дера ("Храм Кукол", которое сейчас, пожалуй, даже более известно, чем настоящее.

Принцессы же и бывшие императрицы начали собирать коллекцию редких кукол. Сейчас это одна из богатейших и интереснейших коллекций кукол в Японии. С 1957 года коллекция два раза в году открывается для свободного посещения. У кого есть возможность - настоятельно рекомендую. Весь март - лучшая коллекция Хина-нингё (кукол для Фестиваля Девочек). В ноябре, весь месяц - сборная экспозиция кукол за весь период существования. Там есть совершенно уникальные экземпяры. Да и просто интересно.

Традиция поминовения старых кукол дожила и до наших дней.

Ежегодно 14 октября в храме Нингё-дера проходит церемония прощания со старыми куклами.

Двор Нингё-дера. Алтарь. Все готово для церемонии.


Здесь принимают старые куклы, с которыми вы хотите попрощаться. Это должны быть именно куклы: имитации человека или животных. Просто игрушки не принимаются. Но куклы могут быть не только местного происхождения.


На отдельном участке аккуратно расставляют кукол для прощальной церемонии.


Подношения на могиле кукол. Кукол сжигают после церемонии


Монахини выходят для проведения церемонии


Они садятся по старшинству, слева направо


Почетная гостья церемонии - Кисараги-таю. Традиция приглашать лучших таю из Шимабары на эту церемонию началась во времена Эдо


Еще две гостьи церемонии. Изначально были представительницами императорского двора, придворными дамами. Сейчас - горожанки, исполняющие роли придворных дам.


Кисараги-таю открывает церемонию. Приготовленный ею заранее чай (держит на подставке дама в розовом кимоно) преподносится душам старых кукол вместе с прочими подношениями и цветами.


Это "митсуаши" - гэта для таю. Не представляю, как в них можно ходить


"Придворные дамы" подносят цветы душам старых кукол.


После поднесения всех даров, монахини начинают чтение поминальных сутр. Старшая из них отбивает ритм. Звук мягкий и глухой. На маленькой подушке разновидность гонга. Им отмечается завершение определенного цикла. У гонга звук соответствующий названию - звонкий и ясный.


Под чтение сутр все присутствующие гости церемонии в строгом порядке по одному подходят к памятнику кукол и сыпали щепотку благовоний на курильницу. В центре - курильница для поминальных благовоний. Справа от нее - маленькая коробочка с собственно благовониями. А слева на красной подставке - чашка чая, приготовленного таю для душ кукол. И цветы.


Монахини и прочие гости. Большинство из этих мужчин - представители разных контор, производящих кукол. В первом ряду в центре, рядом с самой младшей из монахинь, сидит председатель "Кйо-нингё" - крупнейшей организации производителей кукол в Киото. По его собственным словам, сейчас ему 85 лет и 50 из них он отдал куклам.


Таю возжигает благовония куклам



Следом благовония возжигают придворные дамы, а за ними все желающие



Официальная часть церемонии прощания закончилась. Первыми покидают двор храма монахини. Перед уходом - благодарственный поклон старым куклам. После монахинь двор покидает таю. Также прощальный поклон куклам. Затем "придворные дамы" и остальные почетные гости. Публика перемещается во внутренний зал храма, где церемония продолжается неофициальной частью - танцами и музыкой.






Танец Золотого льва




Танец таю




Взято здесь: community.livejournal.com/all_japan/398517.html

@темы: Япония, Цитатник

---

Японские дети и подростки (для памяти)

03.02.2011 в 10:00

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

Пишет  Темнейшство:

Японские дети и подростки

Дошколята

Дошколята

«Почему японские дети никогда не плачут?

Ответ на этот вопрос знают все мамы Страны восходящего солнца. Однажды в свой первый визит в Японию я ехала в токийском метро и рядом со мной оказалась миниатюрная молодая женщина, которая вдруг начала громко разговаривать. Я вздрогнула, огляделась по сторонам, но так и не поняла, к кому она обращается. Приглядевшись внимательней, я заметила у нее на груди в сумке-«кенгуру» малыша месяцев двух от роду. Женщина со всей серьезностью рассказывала такому крохе, куда они сейчас едут, на какой станции сделают пересадку и что будут делать потом. Кроме меня, поведению этой японки никто из окружающих не удивился.

В японских городах мамы с маленькими детьми встречаются на улицах и в общественных местах гораздо чаще, чем в России. Их можно увидеть в любом магазине, в кафе, в парикмахерских. А мамаши с детьми «за плечами» или, скорее, «на груди», разъезжающие на велосипедах и на маленьких мотороллерах, — естественная составляющая городского пейзажа.

В нашей стране сейчас тоже появились специальные рюкзачки, чтобы носить детей. Естественно это и для других стран Европы и Америки. Японцы же не только опередили всех, но и пошли дальше — в магазинах одежды для мам и малышей продаются пальто, куртки и плащи, надеваемые поверх ребенка, сидящего в рюкзаке либо в специальных «вставках-карманах». У такого плаща по два капюшона: один для матери, второй, маленький, — для малыша. А из ворота торчат две головы! Не пугайтесь — это не природная аномалия и не сиамские близнецы, просто мама вышла из дома в дождь и надела плащ один на двоих — на себя и ребенка.

Создается впечатление, что японские мамы со своими малышами просто не расстаются и все свои проблемы решают в их присутствии. Но это отнюдь не новомодные тенденции в воспитании детей, а проявление одной из дав них и глубоких культурных традиций Страны восходящего солнца.

Тесное общение

Маленькие дети всегда были вместе с матерью. В прежние времена мамаши просто привязывали младенцев полотном ткани к себе на спину или на грудь, как удобнее, в зависимости от того, чем им приходилось заниматься: работой на рисовом поле, приготовлением пищи, уходом за детьми постарше. Детей в семьях было много, и, когда появляется на свет еще один, мать пересаживала предыдущего ребенка (как правило, годовалого) на спину самому старшему, и малыш таким образом становился невольным участником развлечений и учебных занятий своей сестры или братика. Они так и в школу ходили, с младенцами за спиной. Через год другой малыш начинал бегать сам, а старшим доверяли следующего отпрыска.

В современных японских семьях всего один-два ребенка. И тем не менее многие женщины, выходя замуж, оставляют работу и занимаются семьей и домом.

По мере того как дети подрастают, женщина может вновь выйти на работу, но это будет скорее второстепенным делом, подразумевающим неполную занятость. С детьми школьного возраста у матерей тоже много забот, которые не принято кому-то делегировать. А вечером непременно нужно встречать с работы отца с готовым ужином. Конечно, если семья имеет свой маленький бизнес, например магазинчик или кафе, то там мать работает, как всегда, «с младенцем на руках».

Многих иностранцев удивляет и тот факт, что японские детишки сначала начинают говорить, а уж потом ходить. Но для японцев это совершенно естественно. Мама все время разговаривает с ребенком, объясняет ему, что она делает, шутит с ним, напевает песенки, многократно повторяет слова, которые малышу нужно запомнить в первую очередь, и рано или поздно он начинает их повторять.

Конечно же, младенцы «у мамы на руках» не только знакомятся с миром и учатся говорить. Большую часть времени они просто спят. Кстати, способность спать в вертикальном, и часто неудобном, положении, приобретенная в раннем детстве, сохраняется у японцев в течение всей жизни, и это тоже одна из национальных особенностей. С детства приученные расслабляться в неудобных позах, японцы спокойно дремлют на протяженных токийских перегонах в метро или в автобусах, засыпают на скучных общественных мероприятиях, на концертах, и вид заснувшего человека с широко открытым ртом и даже похрапывающего никого не шокирует и не считается неприличным. Перехватить минутку-другую сна — это так важно в суматошной жизни XXI века!

Не можешь работать, как все, — не работай. Такое явление, как «работающая женщина с ребенком», с трудом вписывается в сознание и мировосприятие японцев. Отдавать кому-то или куда-то своего ребенка, чтобы пойти на работу, значит, перекладывать на чужие плечи свои обязанности. Общественное мнение этого не поощряет. Даже если «женщина с ребенком» где-то работает, она не может рассчитывать на снисходительное отношение начальства и сослуживцев. Например, в крупных фирмах и корпорациях есть традиция задерживаться на работе сверхурочно. И порой только для того, чтобы всем коллективом попить пивка или посмотреть спортивную передачу. Но непременно «всем коллективом», никто не может уходить, пока не пойдет домой начальник. И если мама спешит к ребенку, она как бы противопоставляет себя всем. Японцы и японки не допускают такой возможности. Не можешь работать, как все, — не работай. Психологически комфортно «женщина с ребенком» может чувствовать себя именно дома — она выполняет свои обязанности, никого не обременяя. А доходов мужа вполне хватает на нормальную жизнь «как у всех». Есть и детские сады — «ЁТИЭН», которые принимают детей, как правило, на несколько часов в день. Там организуют занятия по их развитию и эстетическому воспитанию, учат «дружить», быть вежливыми. Мамы часто присутствуют на занятиях, запоминают приемы обучения и затем повторяют их с детьми дома. Вместе участвуют в играх и прогулках. Хотя это, конечно, не обязательно, можно сходить в магазин, что-то сделать по дому. В ведении Министерства социального развития и здравоохранения есть и специальные детские дошкольные учреждения — «ХОИКУСЁ», которые принимают детей на весь рабочий день. Но их очень мало.

Традиция на традиции

Однако быть «привязанным» к ребенку все время — это так тяжело, скажут наши российские женщины. Когда же отдыхать?

С Татьяной Киреевой (Фамилия изменена), русской по рождению, мы познакомились в Японии, где она жила со своим мужем-японцем и двумя сыновьями. «Заснул ребенок, и ты ложись отсыпайся», — говорил мне муж, вспоминает Татьяна, — проснулся, и ты вставай, принимайся за работу».

— Муж сам мне показывал пример воспитания наших детей «по-японски», — говорит Татьяна. — Он ловко привязывал ребенка к себе на спину, мыл посуду, гладил белье и все время разговаривал с малышом, пел ему песни. Мальчик при этом не плакал, вовсю таращил глазки, старался дотянуться до разных предметов. Потом я и сама втянулась: одного ребенка на спину, второго — за руку, и не было никаких проблем: и по магазинам, и по делам ходили вместе. Дети на самом деле вовсе не капризничают, когда видят, что мама занимается делом. Ведь если ребенку рассказывают о делах, он становится как бы их соучастником и, наверное, на подсознательном уровне ощущает свою причастность и ответственность.

Маленькие дети и ночью продолжают оставаться с родителями. Еще в университете, изучая японский язык, я встречала на страницах произведений классической литературы Японии какие-то случаи из жизни обычных семей, которые в то время мне были совершенно непонятны и вызывали массу вопросов. Например, мать в страшной тоске, ее младенец умер, она задавила его грудью. «Как это может быть, во время кормления, что ли, его задавила?» — удивлялась я. Все разъяснилось, когда, приехав в Японию, я увидела традиционный японский дом и узнала, что и в древние времена, и сейчас маленькие дети спят вместе с родителями в одной постели.

Здесь нужно сказать еще об одной японской традиции. Японцы спят на татами — тростниковых плетенках, из которых сложен пол в доме. В жарком субтропическом климате Японии так спать прохладнее, сквозь плетенку поступает воздух. В современном доме татами так же пользуются уважением, и, хотя они сейчас дороже деревянного или любого другого пола, как минимум, одна комната оформляется в традиционном японском стиле. Мебельные компании предпринимают колоссальные усилия по рекламе кроватей, но, как представляется, без особого успеха. Поверх полататами японцы расстилают футоны, довольно широкие матрасы. Спать просторно и, как говорят, очень полезно для позвоночника.

Младший ребенок всегда спит под одним одеялом с матерью, если он хочет есть ночью — мать сразу же дает ему грудь, если ему холодно — согревает своимтелом. Но если в прежние времена ребенку все же грозило переселение под отдельное одеяло с рождением следующего младенца, то сейчас, когда среднестатистическая японская семья имеет не больше одного-двух детей, чадо продолжает спать под маминым одеялом лет до восьми, а то и дольше.
— А как же вы сексом занимаетесь, — не удержавшись, спросила своего знакомого Кусаки-сэнсэя.
— Да, неудобно, — признался он, — все время приходится смотреть — не проснулся ли ребенок. Ёсиэ-тян, дочке господина Кусаки, к тому времени исполнилось уже 10 лет.

Защитная аура

Ребенок продолжает ездить у родителей на руках или верхом на спине столько, сколько хочет. Родители всегда готовы предоставить малышу свое амаэ (от яп. амаэру — «окружать заботой, любить»). В современном японском обществе ребенком занимается не только мать. По выходным дням в парках аттракционов, в местах отдыха видно много семейных пар, где дети сидят на руках у отца.

Со стороны кажется, что детей не ругают вообще. Особенность японской речевой культуры — не выражать все словами. Поэтому японцы очень восприимчивы к настроению и ощущают истинное мнение собеседника как бы интуитивно. Воспитывают прежде всего личным примером. Недовольство родителей дети просто чувствуют. Наказывают косыми взглядами, неодобрительным молчанием.

Есть у японцев еще один прием воспитания — «потерянный ребенок», по-японски майго. Когда ребенку все же надоедает сидеть все время привязанным к матери и он начинает проявлять любопытство и самостоятельность, его не останавливают, а… дают ему возможность «потеряться». К счастью, в Японии никто не крадет детей, гораздо более безопасно организован транспорт, люди на улице ведут себя сдержанно, а также, что очень важно, общество идентично, монокультурно.

Все окружающие хорошо знают этот трюк, и майго помогают найтись. Помогают спокойно, без полиции и нервного надрыва, мать при этом где-то неподалеку, и окружающие ее видят. Они помогают ребенку сориентироваться, но при этом дают ему ощутить, как это плохо — оказаться майго, потерять свое амаэ и какое счастье потом все же «найтись». И повторных попыток уйти от мамы ребенок, как правило, не делает.

Детей учат соблюдать общественные нормы поведения — благодарность, извинение, почтение к старшим, невозможность помешать кому-то, вести себя как все. Быть не как все, привлекать к себе внимание — неприлично. Наверное, поэтому дети стесняются плакать при посторонних. В таких случаях, конечно же, ставят в пример других: «Ведь никто не плачет. Как же ты можешь плакать?» Но используют скорее именно положительные примеры, а не отрицательные. В качестве отрицательных примеров могут привести нас с вами, европейцев, сказать ребенку: «Ты что, иностранец? Почему ты так себя ведешь?»

Так вот и растут маленькие японцы, находясь в постоянном эмоциональном и физическом контакте со своими родителями. Крепкие родительские объятия, предоставляемые ребенку по первому его требованию, создают как бы защитную ауру вокруг малыша, и это ощущение придает ему спокойствие и уверенность в себе. Так зачем же плакать?»

Юлия Боярчук , кандидат педагогических наук

Японское воспитание

Японское воспитание

Японская мама приходит в парикмахерскую с маленьким сынишкой. Сначала карапуз терпеливо ждет, пока она закончит все процедуры, а потом, не выдержав скучного ожидания, начинает открывать баночки с кремами и рисовать на зеркале замысловатые узоры. Все смотрят на него с улыбкой, и никто не делает замечания: маленькому ребенку можно все.

Всему свое время

Период «вседозволенности» у малыша продолжается всего до 5 лет. До этого возраста японцы обращаются с ребенком, «как с королем», с 5 до 15 лет – «как с рабом», а после 15 – «как с равным». Считается, что пятнадцатилетний подросток - это уже взрослый человек, который четко знает свои обязанности и безукоризненно подчиняется правилам. В этом заключается парадокс японского воспитания: из ребенка, которому в детстве разрешали все, вырастает дисциплинированный и законопослушный гражданин. Однако торопиться с перенесением японских методов воспитания в российскую действительность не стоит. Было бы неправильно рассматривать их в отрыве от мировоззрения и образа жизни японцев.

Да, маленьким детям в этой стране разрешают все, но в 5-6 лет ребенок попадает в очень жесткую систему правил и ограничений, которые четко предписывают, как надо поступать в той или иной ситуации. Не подчиняться им невозможно, поскольку так делают все, и поступить по-другому - означает «потерять лицо», оказаться вне группы. «Всему свое место» - один из основных принципов японского мировоззрения. И дети усваивают его с самого раннего возраста.

Традиции и современность

Традиционная японская семья – это мать, отец и двое детей. Вместе с супругами часто живут их родители, т.е. бабушки и дедушки. Раньше семейные роли были четко дифференцированы: муж – добытчик, жена – хранительница очага. Мужчина считался главой семьи, и все домашние должны были беспрекословно ему подчиняться. Но времена меняются. В последнее время сказывается влияние западной культуры, и японские женщины все больше пытаются совмещать работу и семейные обязанности. Однако до равноправия с мужчинами им еще далеко. Их основным занятием по-прежнему остается дом и воспитание детей, а жизнь мужчины поглощена фирмой, в которой он работает.

Такое разделение ролей находит отражение даже в этимологии. Широко употребительным словом по отношении к жене является существительное канай, которое буквально переводится «внутри дома». А к мужчине принято обращаться сюдзин – «главный человек», «хозяин». Субординация прослеживается и в отношениях к детям. В японском языке нет слов «брат» и «сестра». Вместо них говорят ани («стрший брат») и отоото («младший брат»), анэ («старшая сестра») и имоото («младшая сестра»). Поэтому идея выше- и нижестоящего никогда не покидает сознание ребенка. Старшего сына заметно выделяют среди остальных детей, он считается «наследником престола», хотя престол – это всего-навсего родительский дом. У старшего ребенка больше прав, но соответственно и больше обязанностей.

Раньше браки в Японии заключались по сговору: мужа и жену выбирали родители, принимая во внимание социальное и имущественное положение. Сейчас японцы все чаще женятся по взаимной симпатии. Но родительский долг явно превалирует над эмоциональными связями. В Японии тоже бывают разводы, но их процент значительно ниже. Сказывается ориентация японцев на групповое сознание, при котором интересы группы (в данном случае семьи) ставятся выше индивидуальных.

Воспитанием ребенка занимается мама. Отец тоже может принять участие, но это бывает редко. Амаэ – так называют матерей в Японии. Этому слову трудно подобрать аналог в русском языке. Оно означает чувство зависимости от матери, которое воспринимается детьми как нечто желательное. Глагол амаэру означает «воспользоваться чем-то», «быть избалованным», «искать покровительства». Он передает суть отношений матери и ребенка. При рождении малыша акушерка отрезает кусок пуповины, высушивает его и кладет в традиционную деревянную коробочку размером чуть больше спичечного коробка. На ней позолоченными буквами выбито имя матери и дата рождения ребенка. Это символ связи мамы и младенца.

В Японии редко увидишь плачущего кроху. Мать старается сделать так, чтобы у него не было для этого повода. Первый год ребенок как бы остается частью тела матери, которая целыми днями носит его привязанным за спиной, ночью кладет спать рядом с собой и дает грудь в любой момент, когда он захочет. Японская промышленность даже выпускает специальные куртки со вставкой на молнии, которая позволяет носить спереди ребенка. Когда малыш подрастет, вставка отстегивается, и куртка превращается в обычную одежду.

Ребенку ничего не запрещают, от взрослых он слышит только предостережения: «опасно», «грязно», «плохо». Но если он все-таки ушибся или обжегся, мать считает виноватой себя и просит у него прощения за то, что не уберегла.

Когда дети начинают ходить, их тоже практически не оставляют без присмотра. Мамы продолжают следовать за своими карапузами буквально по пятам. Нередко они организуют детские игры, в которых сами становятся активными участницами.

Папы появляются на прогулке только в выходные, когда вся семья выезжает в парк или на природу. А в плохую погоду местом проведения семейного досуга становятся крупные торговые центры, где есть игровые комнаты.

Мальчики и девочки воспитываются по-разному, ведь им предстоит выполнять различные социальные роли. Одна из японских поговорок гласит: мужчина не должен заходить на кухню. В сыне видят будущую опору семьи. В один из национальных праздников – День мальчиков – в воздух поднимают изображения разноцветных карпов. Это рыба, которая может долго плыть против течения. Они символизируют путь будущего мужчины, способного преодолевать все жизненные трудности. Девочек же учат выполнять домашнюю работу: готовить, шить, стирать. Различия в воспитании сказываются и в школе. После уроков мальчики обязательно посещают различные кружки, в которых продолжают образование, а девочки могут спокойно посидеть в кафе и поболтать о нарядах.

Отдельно о воспитании японских девочек

Воспитание японских девочек

Проблема воспитания в Японии становится все более актуальной в наши дни. Со временем понимаешь, что устоявшиеся веками догмы делают современных японок неприспособленными к жизни женщинами. Они стараются изменить систему изнутри, но ничего у них не получается… пока.

С самого раннего детства воспитание девочек строится на запретах, бесконечном унижении, принуждении и подавлении личности. Их убеждают в том, что в жизни нет ничего хорошего, что они не заслуживают любви, что жизнь ничего не дает, а только отнимает. И долг заключается в том, что нужно жертвовать собой ради других, даже если это не приносит тебе счастья. Просто твоим близким не придется за тебя краснеть, и это главное.

Вот что пишет по поводу воспитания японских девочек известная бельгийская писательница Амели Нотомб в своей книге «Страх и трепет». Я цитирую ее только потому, что точнее и правильнее другими словами не передать суть этого воспитания:
«С самого раннего детства в японке убивают все, что в ней есть самого лучшего. С утра до вечера ей вдалбливают наиглавнейшие жизненные истины: «Если к двадцати пяти годам ты не выйдешь замуж, то покроешь себя позором», «если ты смеешься, тебе не стать изысканной женщиной», «если твое лицо выражает какие-либо чувства, значит, ты вульгарна», «если признаешься, что у тебя растет хотя бы один волосок на теле, ты непристойна», «если молодой человек поцелует тебя в щеку на людях, значит, ты шлюха», «если ты ешь с удовольствием, то ты свинья», «если спишь с удовольствием, то ты корова»… И даже если ты удаляешься в туалет, чтобы облегчить свой мочевой пузырь, ты должна следить, чтобы никто не услышал журчание твоего ручейка, и ради этого вынуждена без конца спускать воду…».

У японских женщин есть только обязанности. И главная из них – быть безупречной во всем. Следует лишь едва прикасаться к еде, даже если ты голодна. А главный долг – выйти замуж до 25 лет, рожать детей и молчать. А плотских наслаждений они избегают, чтобы… не потеть. Нет ничего более постыдного, чем пот, который у них является признаком вульгарности.

И каждый раз, когда маленькой японской девочке хоть что-то не нравится, она слышит замечательную фразу: «Если тебе не нравится так жить, у тебя есть выход. У тебя есть право покончить собой». И как бы не зловеще звучали эти слова, в Японии самоубийство считается очень почетным актом. И если ты убьешь себя, близкие будут только гордиться тобой и выделят тебе в семейном склепе самое почетное место.

Но не все так плохо. Однажды в жизни японок наступает и светлый период. В возрасте от 18 до 25 лет наступают самые свободные годы жизни. В это время они пытаются построить карьеру, накопить денег, но нет в Японии успешных, знаменитых на весь мир женщин – не положено. И если в 25 ты еще не замужем, то для того, чтобы пережить этот стыд с достоинством, тебе следует сменить свои наряды на костюм, белые колготки и туфли-лодочки без каблука, и сделать «достойную» прическу, отрезав свои роскошные волосы…

Вам кажется такая жизнь ужасной? Нет, японки не жертвы, у них просто так принято, они не знают другой жизни. Но встречаются и такие, которые бунтуют. И правильно делают, я считаю.

Примером такого «бунта» служит единственная дочь японского императора принцесса Саяко, которая в ноябре 2005 года в возрасте 36 лет связала свою судьбу с сорокалетним муниципальным служащим. После свадьбы принцесса лишилась своего титула и стала простолюдинкой, переехав из дворца в обычный дом, хотя в качестве приданного все-таки получила чуть больше миллиона долларов США. Честно скажу, вся Япония плакала.

А как страдала принцесса Масако, которая долгое время не могла родить ребенка своему любимому и, что немаловажно, любящему мужу... И когда она родила девочку, опять вся Япония плакала, в связи с тем, что по действующему закону только наследник по мужской линии может занимать трон. И только супруга второго сына императора смогла выполнить свой долг перед родиной в свои неполные сорок лет, родив мальчика.

А особое уважение у меня вызывает 20-летняя балерина Мори, которая в 2007 году стала обладательницей титула «Мисс Вселенная 2007».

Следует отметить, что традиционная система воспитания со временем приобретает более мягкие очертания, и когда-нибудь потеряет свою актуальность. Во всяком случае, очень хочется в это верить. Общаясь с японками, которые уезжают из своей страны, работают в России, выходят здесь замуж, я преклоняюсь перед их мужеством, зная, через что им пришлось пройти, чтобы преодолеть жестокие устои своей страны. Я даже встречала тех, которые считают себя счастливыми. Пусть все женщины будут счастливы. Ведь любая достойна прожить жизнь с улыбкой в сердце и радостью в душе.

Японская школа

Японская школа

Школа в Японии делится на три ступени:
1. Начальная школа (1-6 классы) - сёгакко,
2. Средняя школа (7-9 классы) - тюгакко,
3. Старшая школа (10-12 классы) - котогакко.

Нумерация классов не сквозная, как в России, а внутренняя - "первый класс начальной школы", "второй класс средней школы" и так далее. Параллели обычно обозначаются буквами латинского алфавита: 1-A (первая параллель первого класса), 1-B (вторая параллель первого класса) и так далее, или же цифрами: 1-1, 1-2 и так далее.

Начальная и средняя школы в Японии обязательны для всех и бесплатны. Старшая школа не обязательна, но около 95% процентов продолжают учебу по окончании средней школы. 48% закончивших учебу в старшей школе поступают в колледж (обучение в течение 2 лет) или в университет (обучение в течение 4 лет).

Обучение в старшей школе и в университете платно всегда, но в государственных учреждениях оно дешевле. Существуют также платные частные начальные и средние школы. Во всех платных учреждениях можно учиться бесплатно или получить большую скидку, если выиграть конкурс стипендий.

Матери-японки, как правило, очень внимательно относятся к успехам их детей. Они поддерживают тесный контакт с учителями, участвуют в жизни школы, в случае болезней детей иногда даже ходят вместо них на уроки и конспектируют лекции. Таких мамаш-фанатичек называют "киёику мама".

Сами дети при этом часто "сидят на шее" родителей примерно лет до 25-30, когда они начинают зарабатывать достаточно, чтобы прокормить себя сами.

Расписание уроков
Так же, как и в России, но в отличие от США, начальная и средняя школы обычно находятся в 5-10 минутах ходьбы от дома учащегося. Разумеется, в сельской местности школа может быть и существенно дальше. Занятия в школе обычно начинаются в половине девятого утра. Каждый понедельник перед началом занятий ученики строятся на "линейку", и перед ними в течение 15 минут выступает директор школы. В прочие дни это время отводится для общешкольных объявлений и отмечания посещаемости. Прилежному посещению школы придается в Японии большое значение. Тем не менее, прогульщик может сбежать из школы после первого урока. ^_^

Продолжительность уроков в начальной школе - 45 мин, в средней и старшей школах - 50 мин. Между уроками организуются небольшие перемены по 5-10 мин, после четвертого урока (примерно в половине первого) обычно организуется большая перемена на обед - около 60 минут. Учеников, пытающихся начать есть принесенные из дома завтраки до официального начала обеда, наказывают, особенно если они едят во время уроков. ^_^ В начальной школе редко бывает больше четырех уроков в день. В средней школе их число может доходить до шести. В начальной школе домашних заданий нет, в средней же и старшей школе домашние задания бывают очень большими, поэтому, несмотря на наличие выходных, старшие японские школьники - самые занятые люди в стране.

Экзамены
Главная проблема японских школ - это выматывающие экзамены, каждый из которых занимает несколько часов упорного труда и гораздо больше времени в процессе подготовки к нему. Время от времени они становятся причиной самоубийств школьников.

Учащиеся средней и старшей школы сдают экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров. В начальной школе экзаменов нет. В середине триместров проводятся экзамены по японскому, математике, английскому, естествознанию и обществоведению. В конце триместров проводятся экзамены по всем изучаемым предметам.

За неделю до начала экзаменов отменяются собрания кружков, чтобы ученики могли подготовиться к экзаменам. Обычно экзамены проходят в форме письменных тестов. Оценки за экзамены ставят по процентной системе. Высшая оценка - 100 баллов.

После средней школы
Переход из средней школы в старшую осуществляется по результатам экзаменов. Сначала на основании его школьной успеваемости учащийся получает список старших школ, в которые у него есть шансы поступить. Затем он сдает переходной экзамен, и на основании его результатов и предыдущей успеваемости решается вопрос о том, в какую старшую школу поступит ученик.

Хорошие ученики попадают в престижные старшие школы, плохие - в захудалые школы для тех, кто не намерен получать высшее образование. Такие школы делают уклон в домоводство, сельское хозяйство и так далее. Карьерных перспектив их выпускники не имеют.

Те, кто не захотел поступить в старшую школу, могут поступить в пятилетние "технические колледжи" - профтехнические училища. Однако поступление в них не так уж и просто - в лучших из них большой конкурс, так как квалифицированные рабочие в Японии высоко ценятся. Некоторые технические колледжи принадлежат крупным фирмам, и их выпускники сразу же устраиваются на работу.

Форма японских школьников

Форма японских школьников

Все японские школьники, кроме самых маленьких, обязаны носить форму. Причем у каждой школы форма своя, на самом деле вариантов не так уж много: для девочек это или в английском стиле костюм с юбкой в клетку, или просто однотонной юбкой, а также белые блузки, свитера, галстуки или банты на шее, или другой очень популярный тоже матросский стиль.

Мальчики носят «гакуран» – брюки (или шорты) и пиджак темного цвета с воротником-стойкой. Форма девочек в большинстве школ называется «матросская фуку» и напоминает костюм моряка. Это рубашка и юбка. Также в комплект женской формы входят носки, кофта, шарф и даже нижнее белье.

В отношении формы существуют определенные правила. Так, например, мальчики должны ходить в шортах и зимой, и летом, вплоть до седьмого класса, когда им выдаются брюки. Девочки же круглый год ходят с голыми ногами, а на линейку с директором школы, которая проводится три раза в неделю, обязаны приходить в кофте, даже если на улице стоит жара.

К форме обычно даются ещё и одинаковые для всех большие сумки или портфели. Так что выделиться японские школьницы могут только аксессуарами, поэтому именно из Японии пришла мода навешивать на сумки, мобильники и одежду всякие «фенечки».

С формой разрешается носить только туфли на низком каблуке, носки длиною почти до колен. Кстати, чтобы длинные носки выглядили «спущенными», но при этом держались на ногах, их приклеивают к ногам специальным клеем.
Этот «клей для носков» пользуется у школьниц огромной популярностью. Единственный минус эффекта клея - при передвижении носочки могут отклеиться и сместиться, поэтому девочки носят клей в своих сумках на всякий случай.

Одна из самых популярных моделей школьной формы - комплект, в который входят традиционная матроска, под которую поддевается белая блузка, синяя юбка и шейный платок.



Интересно, что у японских девочек школьная форма неожиданно стала эталоном подростковой моды. Теперь девочки вне стен школы носят то, что напоминает привычную форму японских школьниц: белые блузки, темно-голубые плиссированные мини-юбки, высокие, до колен, гольфы и гармонирующие с ними легкие кожаные туфли. Часто подростки все же одеты не в настоящую школьную форму, а стилизованная под форму одежда подбирается специально. После периода, когда школьная форма считалась символом однообразия и подавления личности, за последние два года она стала ультра-шиком для японских девочек. Многие девочки носят форму или одежду, которая ее напоминает, даже по выходным и после школы. Внезапно стало чрезвычайно престижно быть ученицей средней школы. Неожиданно японские школьницы стали высшими арбитрами моды.

информация взята здесь

(не свое)

Не Бест? Пришли лучше!

@темы: Япония, Цитатник

---

Каллиграфия, 1-е занятие

Вчера был первый из 5 мастер-классов по каллиграфии, проводимых в японском культурном центре

Нам предоставили все материалы, необходимые для работы: подкладки под бумагу, листы картона, рисовую бумагу, тушь, тушечницу, кисти
Сперва мы учились рисовать линии простой водой на картоне (на серой поверхности вода оставляла тёмные линии, быстро высыхала - и можно было снова писать): вертикальные, горизонтальные, маленькие наклонные и капельки-штрихи. Затем - полностью иероглифы "вверх" и "вниз". В конце занятия написали их тушью (по 3 листа, на листе по два иероглифа, 1 лист преподавателю оставили, другие два - себе). Отсканировала на память свои каракули (правда на скане края не совсем ровные - видимо, из-за неровности бумаги)

ВВЕРХ



ВНИЗ

С нетерпением жду следующих занятий. Если мой интерес не иссякнет к концу этого курса, куплю себе принадлежности для каллиграфии - и буду искать дырку в своём расписании для ещё одного хобби

P.S. Выписалась! В пятницу - на тренировку! А сегодня - на танцы! Ура! Ура! Ура!

@настроение: приподнятое ))

@темы: Япония, Обо мне

---

Король говорит (фильм)

Фильм о герцоге (затем короле) и его логопеде. Звучит усыпляюще? Но фильм чудесен. Такой лёгкий, такой человечный, такой гармоничный и утешающий, ненавязчиво вселяющий надежду и уверенность в том. что нет ничего невозможного. Это фильм о примирении с собой и преодолении себя. Восхитительная музыка, замечательная игра, очень качественные тексты. Всё, что они говорят, кажется абсолютно естественным, будто иначе и быть не может.

Это фильм для тех, кто хочет расслабиться. Под такие фильмы нельзя есть попкорн и пить пиво. Только глинтвейн или просто вино. Такие фильмы настраивают на какую-то мм... "правильную" волну.

@темы: Кино

---

Хороший менеджер по продажам

Жил-был хороший менеджер по продажам. Пошел устраиваться на работу. Собеседование шесть часов. Начинали с 200$ — уже за 3000$ спорят, проценты, бонусы, спортзал, кучу всего выбил. Приступил он к работе. Сразу увеличил продажи втрое, потом в сто раз, потом вообще все в фирме продал - мебель, канцтовары, секретаршу — мужикам в баню, базу — конкурентам, шефа — налоговой. Потому что очень хороший менеджер по продажам. (с)

@темы: Юмор, Цитатник

---

Рекламное

Так как болеть в тишине скучно, качаю фильмы. мульты всякие... на глаза попадаются две рекламы гороскопов. идущие одна за другой. Текст в красной рамочке я, естественно, сперва прочла единым блоком, а не отнесла к разным рекламам... Вот так и открывается вся правда о гороскопах))

@темы: Цитатник

---

Помирательное

Скучно до одури. Поною. Повеселеет.
Вспоминая прошлую неделю, понимаю, что помню всё обрывками. И теперь я понимаю, почему. Градусник расставил всё по своим местам.
Когда с тобой случается что-то хорошее, кажется, что ничего естественней не может быть , а когда смотришь на это уже в прошлое, оно же представляется эдакой особенной "страницей" в твоей жизни. Вот и с болезнью так же. На прошлое неделе вроде дела делались - и мне казалось, что хотя я и приболела, всё не так уж и плохо. В пятницу я вырубалась постоянно и просыпалась каждые полчаса по будильнику - проверять рабочую почту, ибо надо было сдать проекта.
Часов в 6 ( в пятницу) пришла врач и на мой поток словоизвержения (соскучилась по речи человеческой), прерываемой канонадами кашля: "Я и мёд, и тёплое молоко, и малиновое варенье.. вот у меня лук стоит... я ингаляции делала, водочные компрессы, пила ацц, оциллококцинум..... И что-то не идёт... Сколько у меня ещё этот кашель будет?", - хмыкнула, что это не просто простуда, а зараза, которую без антибиотиков не вывести. Я убью этого гада, который меня заразил..... и ведь столько друзей предложили подъехать лекарств подвезти, помочь чем... а этот только бросил в аську "выздоравливай!" - и со спокойной совестью умотал отдыхать на выходные. лучший друг, ёбть.... только тогда, когда это не внапряг. ну держись, мой заботливый....
Потом .... не помню, что я делала потом, зато в субботу с утра мне было намного лучше. Я включила "Властелина колец" - и почти весь день лежала с закрытыми глазами и слушала. Смеяться не было ни сил, ни желания, но время было как-то заполнено. а делать ничего я всё равно не могла - даже смотреть в экран. Когда кровь из носа пошла раз третий за день, осознала, что у меня ещё с вечера четверга начала постоянно идти кровь из носа. Как я раньше не обращала внимания на это - хороший вопрос.
В субботу к вечеру была почти живой. Приехала сестра с мужем, привезли еды и лекарств. Я подумывала, не забить ли всё-таки на антибиотики, раз уж я и без них пошла на поправку, мне казалось даже, что температура у меня совсем спала. Я была более, чем бодра. Сестра привезла градусник. поставили. 38. И тут у меня случилось озарение - я поняла, почему, почему со вторника ходила как зомби. Судя по ощущениям, и в среду на тренировку я заявилась с температурой под 38. Ну не чувствую я температуру, пока у меня ноги подкашиваться не начинают! Ну да, а когда в четверг и в пятницу она поползла к 39, тут уже даже я сдалась и вызвала врача.
Хорошо, что у меня теперь есть градусник. Причём я ведь знаю, что я "не слушаю себя" не только в поэтическо-метафорическом смысле, но и в физиологическом тоже. Далеко ж не первый случай, когда я не замечаю, что заболела. Если болезнь не сопровождается таким неудобным симптомом, как сбивающий с ног кашель, можно и посидеть на терафлю, да. Алечка
не выйду на работу до конца больничного. Обещаю себе. Но почему-то это решение вызывает чувство стыда

@музыка: кванто коста - батареи у нас хорошие, слушаю музыку соседей)))))

@темы: Обо мне

---

Болею

Таки слегла окончательно. Врача всё-таки пришлось вызывать - иначе рискую помереть молодой и некрасивой (видок у меня сейчас как после неудачной пластической операции). Лёгкие поминутно предпринимают противоестественные попытки вырваться на свет божий, а в голове такой тяжёлый туман, будто беломора обкурилась. Когда не могу просто лежать или спать, включаю кино/мультики - замечена связь: если фильм боль-мень интересный - кашель утихает, если скучный - усиливается.
На "твои, мои, наши" приутих (средней паршивости комедия), на рапунцель тоже (не шрек, конечно, но съедобно), а на "несколько хороших парней", "где-то" и ещё какой-то дряни... думала, помру. видимо организм не мог позволить мозгу переносить столь тяжёлое испытание и стремился поскорее окончить мои муки.

пропущу тренировку. чертовски жаль . но хотя я и люблю кендо, себя здоровой я люблю ещё больше.

@темы: Обо мне

---

Гадание на кофейной гуще

ух как у меня всё будет круто. Еее!

@темы: Жертва стадного чувства

---

Повседневное

Коллеги продолжают радовать.
Именнику желает барышня "Прекрасного и всего-всего-всего-всего"
Другой парень его подкалывает: "Ага, по заслугам "
Именинник возмущённо: "Скорпион! Я знал, что ничего хорошего от тебя ждать не приходится!"
Второй: "Чистосердечное признание? ну... каковы заслуги..."

Мда, на эту работу можно ходить хотя бы только ради того, чтобы их слушать

---

Ицуку

Надо же, для того состояния, в которое я вечно впадаю на тренировках, даже есть особое название

Ицуку (itsuku)


Это то, что вы не должны делать в кендо.
Обычно, когда вам наносят удар, вы попадаете в состояние ицуку.

Ицуку - это глагол, который выражает состояние вашего сознания и тела.
Когда ваше сознание в состоянии ицуку, это означает, что ваше сознание зависло.
Оно потеряло свое течение и теперь находится в состоянии сисин.


Таким образом, если вы физически в состоянии ицуку, вы просто не можете двигаться.
Вы теряете движение своего тела. Скорее всего, потому что ваше сознание в этот момент в состоянии сисин.
Да, я именно теряю движение тела - точнее и не скажешь. Теперь я знаю с чем бороться - кирдык ицуке. Муа-ха-ха-ха!

Представьте себе, что вы удивлены. Кто-то только что вас удивил, и теперь вы стоите с широко раскрытыми глазами, а ваше тело застыло. Ноги не гнутся, как бревна. Вы просто перестаете двигаться. Это состояние ицуку.

Источник

@темы: Кендо

---

Брюс Ли о боевом искусстве

видео автоматически включается при загрузке страницы, поэтому убираю под кат

Bruce Lee - Lost Interview - Funny videos are here

Отрывки:
"Очистите свой разум. Забудьте о том, что такое "форма"* - уподобьтесь воде . Налейте воду в чашку - и она станет чашкой. Налейте воду в бутылку - и она станет бутылкой. Налейте воду в чайник - и она станет чайником. Вода может течь - а бутылку можно разбить.... так что будьте водой"
"С одной стороны у человека есть инстинкты. С другой стороны - контроль. Человек должен гармонизировать эти два начала. Если начнёт перевешивать первое, это будет противоестественно **. Если второе - вы превратитесь в человека-машину. Я не учу вас каратэ. Я не верю в стили. Я не верю в разделение боевого искусства на японское и китайское.... потому что во время боя я в первую очередь человек. Я думаю о том как я могу выразить себя. "
"Боевое искусство предполагает честное самовыражение.... не лгать себе, а именно выражать себя" (я знаю, как жутко я сформулировала последнее, но это максимально точно передаёт то, что он говорит)



*Он говорит, "станьте бесформенны", но говорит о разуме. Судя по дальнейшему тексту, имеются ввиду конкретные мысли, установки, в том числе и боевые приёмы.
** unscientific


Комментарий одного умного человека к видео:
Одна вещь, которую я хотел бы добавить, это то, что даже вода может испортиться, если она не течет.
Если вода долго стоит в одном месте, она испортится. Она будет грязной, потеряет свою прозрачность. Ей нужно течь.
Ваш разум тоже должен течь.

@темы: Цитатник

---

Тренировочное (кендо)

Вчера весь день помирала от простуды - съездила в гости к лучшему другу, называется. Выглядела просто как Мэрлин Монро... побывшая в преисподней дизайнеров Биошока: глотать больно, морда опухшая, глаза мутные и злые, вяло-сутулая, еле ноги передвигающая. К вечеру ещё и температура поползла вверх. вчера даже начальника предупредила, что могу сегодня не выйти. Но пропускать тренировку было так жааааль.... Не знаю. как работает эта магия, но к концу тренировки я уже была бодрячком Кроме того, я так набегалась, что дома в сон провалилась как мёртвая - так что ещё и всю ночь спала не просыпаясь (не то, что накануне, когда меня всю ночь лихорадило , постоянно бегала горло полоскать и умываться). А крепкий сон - самый верный путь к выздоровлению, так что сегодня я на ногах, и чувствую себя куда лучше, чем вчера.

чисто тренировочное под катом

Увы и ах, прогресс у меня оч медленный:
- Мой ДО чудовищен и коряв. Даже сам по себе. А теперь мы ещё и выполнять начали техники с его использованием. Как вы догадываетесь, сложные техники у меня выглядят не лучше отдельных элементов
- Мой МЭН вызывает у тренера В жест, который на вербальный язык переводится как "что-то около того, более или менее похоже на правду", хотя мне опять сказали, что намного лучше, чем было; мне это говорят с завидной регулярностью -всё страшнее думать о том, что было раньше
- КОТЭ вчера опять начала отрабатывать без контроля центра - задумалась. Задумчивая

Отрабатывали новый удар - men kaeshi do


Естественно, у меня ни черта не получалось

В дзигейко мне очень повезло с партнёрами: сперва кто-то, кого я не помню, погонял меня на ощущение центра - чтобы чувствовала, когда открывается у человека центр, когда он держит свой и открывается мой. Потом попала к В : чтобы держать синай направленным мне в горло, ему приходиться его опускать практически... параллельно полу. Да, без каблуков я хоббит. Но меня его рост уже не вгоняет в ступор, как и рост прочих наших баскетболистов. Вообще вопрос о росте, некогда весьма актуальный, ушёл куда-то на задний план : есть котэ, мэн, до, по ним надо попасть - а на какой высоте они находятся... это просто вопрос техники. Впрочем, с техникой у меня в любом случае полный швах. Как только я пыталась нанести удар, В наносил удар раньше и приговаривал: "Поздно...". Мне кажется, время и пространство похожи на какое-то очень густое желе - и я постоянно прорываюсь сквозь них словно преодолевая какое-то почти что физическое сопротивление - я чувствую, где я опаздываю, но не могу ускориться.

В конце занятия отрабатывали удары под 45 градусов по мэну на какой-то совершенно дикой скорости. Стояли по четверо в линию. Первый - мотодачи для следующего. Прошёл с ударами до середины зала, потом назад, потом мэн - и становишься мотодачи для того, кто после тебя. А твой мотодачи уходит в конец очереди. Я была мотодачи для В - бегать не успевала! Ни вперёд, ни назад толком не проходила с ним в ритм. Было чудовищно стыдно. Мало того, что в нашей четвёрке я была самая тормозная (а Эллочка порхала разве что не на скорости В - я смотрела и глаз оторвать не могла), дык ещё и подпортила В финальную часть тренировки. Это даже для меня как-то совсем позорно.


Читаю о шикае, шишине, мушине и хэйдзёшине.
www.kendoguide.456room.org/home/terminology/shi...
www.kendoguide.456room.org/home/terminology/hei...
www.kendoguide.456room.org/home/terminology/mus...
www.kendoguide.456room.org/home/terminology/shi...
Интересно, конечно, но мне кажется, что от отработки ударов пользы всё-таки больше. Эх, приземлённая я душонка.

@музыка: шум в голове

@настроение: задумчивое

@темы: Кендо, Обо мне

---

Спорное - но спорное мне симпатичнее труизмов

17.01.2011 в 13:45

Подсмотренно у  Зе Пантейру (серым - ИМХО):

25 принципов поведения зрелого человека...

...по версии Джона Перри Барлоу*.

1. Будь терпеливым. Несмотря ни на что. - чувствую себя зелёной земляничкой.
2. Не порочь: определяй ответственность, но не обвиняй. Не говори того, чего не скажешь в лицо. - не говорю... но думаю.
3. Не считай мотивацию других менее важной для них, чем твою для тебя. - спорный вопрос... я считаю важность мотивации по тем усилиям, которые человек готов приложить для достижения цели. И если я готова больше убиваться ради чего-то. чем другой человек, ИМХО я имею полное право считать свою мотивацию сильнее - а потому важнее.
4. Развивай чувство возможного. - я на пути к зрелости! МЭЭЭЭНННН!
5. Не забивай голову проблемами, которые не можешь решить. - а лучше вообще не думай
6. Не проси больше того, что можешь дать сам. - я не всегда знаю, что я сама готова дать...
7. Терпи двусмысленности. - это да, и двусмысленности, и двуличности, и двойные стандарты.... утерпелась в лепёшку
8. Почаще смейся над собой. - хоть в чём-то я готова признать в себе зрелого человека.
9. Волнуйся о том, что правильно, а не о том, что неправильно. - когда мне задерживают премию, я очень волнуюсь.....
10. Старайся помнить, неважно, насколько ясно, что ты можешь быть неправ. - да тут попробуй забыть... напоминающих всегда полно
11. Покончи со спортивной охотой. - с чем-чем? ах, это для мужчин....
12. Помни, что твоя жизнь принадлежит и другим. Не рискуй ей понапрасну. И никогда не рискуй чужой! - интересно, придя на работу с температурой и практически без способности к вербальной коммуникацией я рискую своей жизнью или чужими? Чувствую себя малярийным комаром - разношу заразу по офису.
13. Не лги другим ни ради чего. - верю в ложь во благо
14. Узнай, что важно для окружающих, и уважай это. - не стану при другом человеке высказывать своё фи о том, что для него важно, но мне совсем не обязательно это уважать. Если для моего друга важно для смаооценки переспать с сотней девиц, я должна это уважать? А если для него важны наркотики? Ну ладно, случай из жизни: один мой знакомый не мог ни дня прожить без бутылки пива. Я должна уважать его пристарстие? Или всё-таки высказать своё фи такому образу жизни?
15. Не гонись за счастьем. Определи свою цель и двигайся к ней. - тут согласна: счастье - штука крайне абстрактная, а цель - весьма конкретная. Я за конкретность
16. Сократи использование личного местоимения в первом лице единственного числа. - пытаюсь, у меня каждое второе предложение начинается с "я"
17. Хвали настолько же часто, насколько и порицаешь. - хвалю тогда, когда есть за что. как и порицаю. и частота тут ни при чём
18. Не позволяй ошибкам не научить тебя. - на своих ошибках только идиоты не учатся. иногда я бываю такой идиоткой....
19. Стань менее подозрительным к проявлениям радости. - не могу
20. Понимай смирение. - не понимаю
21. Прощай. - иногда слишком часто и слишком многое
22. Пестуй чувство собственного достоинство. - МЭЭЭЭН!
23. Живи незабываемо. - вакаримас!
24. Люби себя. - с любовью у меня совсем запутанные отношения.
25. Терпи! - терпи, казак, атаманом станешь!
* Джон Перри Барлоу - американский поэт и публицист, автор большинства текстов Grateful Dead; его роль в группе проще всего описать, сравнив с ролью Ильи Кормильцева в Nautilus Pompilius.

@темы: Мысли вслух, Цитатник

---

Из повседневного

Коллеги говорят о собаках : какие умные, какие нет. В доказательство наличия интеллекта у какой-то там породы, один неуверенно аргументирует:
- Они стойки всякие делают...
На что другой, сарктистически поджимая губы, замечает:
- Некоторые наши коллеги тоже делают стойку, но это отнюдь не показатель наличия развитого интеллекта.

---

Elder Scrolls 5:The Skyrim (видеоролик на английском, релиз 11 ноября)

И ещё одна игрушка, на которую я облизываюсь, жду - не дождусь

@темы: Цитатник

---

Dragon Age 2 (видеоролик на английском, релиз 11 марта)

@темы: Цитатник

---

Total War: Shogun 2 (видео об игре, релиз планируется на март 2011)

@темы: Игры

---

Котёнок по имени "Гав!"

Охрипла. Звонит коллега... объясняю, почему я не могу сделать что-то, если меня не предупредят заранее о том, что это должно быть сделано в силу отсутствия телепатических способностей... он разве что заикаться не начал. Положила трубку и осознала: мои интонации и манера говорить обычно сильно смягчаются весьма -таки сюсюкающим тоном голоса. А мягко хрипеть что-то не получается. Как только я подохрипла.. моя речь стала похожа на сплошной разнос. Я гавкаю!
Люди, я не грублю, у меня просто голос упал и подохрип, не бойтесь меня
Эх, поласковей надо быть, помягче... ещё мягче...

@музыка: рюшечка-попсушечка

@настроение: больное

@темы: Обо мне, Мысли вслух

---

карикатура

13.01.2011 в 11:00

Пишет  Зе Пантейру:

Ёлкин о Тандеме

©

©

@темы: Цитатник